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2005/10/20(木)
帯広
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毎月のように帯広に行くことになってしまった。
今日は、Ｋ小学校というところ。
４年生６０人の学芸会の音楽指導。
ボディパーカッションと合唱を楽しく遊びながら
学ぼう！という感じ。
身体を動かしながら歌いながら、リズムを手で
叩きながら音楽をすると忘れないのだ。
どうも最近、授業をすると自分ではないみたいに
いろいろなことがし〜〜んと見えてくる。
子どもたちが何を思っているか。
どう考えているか。何を抱えているか。
意識することなく「はい、答えてみて」と
当てていった子ども、関わっていった子どもは、
ほとんど何か抱えている子どもだったりする。
「はじめて会ったのにどうしてわかるんですか？」
とよく聞かれるんだけど、私自身もわからない。
でも、見える。呼んでいるのがわかる。
集団の中でこの子と関わろうと手をさしのべたり、
声をかけたりするときはほとんど無意識だ。
私の何がその選択をさせているのかわからない。
個人もそこでひっぱり、集団も言葉かけで
ひっぱることができる。
子どもの顔がほぐれていくのがわかる。
大きな歌声が生まれていくのが見える。
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