本日の出来事

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	2006/09/20(水) 調理実習

まあまあ上手にいって、よかった。
材料の買い忘れなどいろいろあったけど
楽しく会食もできて、よかった。

生徒に「先生、そんな年で大学に行っていて
肩身がせまくないんですか？」
大笑い。

	2006/09/19(火) 全くだめ

朝が全くだめ。
崩れ落ちてしまいそうだった。
「休みぼけにならないように・・・・」
私が一番ぼけている。
身体が重い。
明日は、調理実習なので、がんばらなくては

	2006/09/18(月) 喘息？

夜になってひどく咳き込んでしまい、
サルタノールを使う。
眠れずに苦しい。

	2006/09/17(日) 敬老おまねき

敬老おまねき会。
ハウスに行くと、やっぱり「教師」の
顔になってしまうのか、
学校での気持ちとは、全く違う。
子どもを見る目が違うのだ。
実習は、5週間という短い間でしか、
考えられないということもあるのだろうが
ハウスでは「育てる」ために成すべき事が
見えるような気がする。

	2006/09/16(土) 疲労？？？

今週は、疲れたのかな。
ようやく、一週間が終わったという感じだ。
考えることは、たくさんあるけれど、
今日はレッスンなので、頭を切り換えて。
下の水道の蛇口がとれてしまって
なんともみっともない。
修繕はあさって。

	2006/09/15(金) とうきび

もう今年最後と思われるとうきびをいただく。
今日の給食のカレーは、絶品で
「おいしい～～」と叫んでいたら、
「青野先生は、給食が終わった後に
必ず、そういいますね」と生徒に笑われた。
ここの子どもたちは、ここの給食しか
食べたことがないのでこの幸せが
わからないのだ。
それは、担任の先生も同じ意見で
「○○○の給食なんて、信じられないくらい
おいしくないよ」と言っていた。

	2006/09/14(木) ４つ

中学校と小学校を行ったり、来たりで
４つ授業をすると、さすがに疲れた。
しかも、音楽と家庭科が２つずつ入って
いる。指導案を作るのが少し、面倒になってきた。
しかし、自分への課題も見えてくる。
「学習活動」としての授業を構築するという
作業は、シュミレーションだということがわかる。
それができなくては、よいものは生まれない。

	2006/09/13(水) 小学校音楽

やっぱり小学校って楽しい。
というか、したいことをさせてもらって
楽しかっただけかな。
でも、今日は気になっていた子が
わざとスマップの悪口を言ってきたりして
挑発してくる。つまり、私にかかわってきているのだ。
「なに？？？」と怒ったふりをすると
きゃ～と逃げていく。担任の先生は、
そこがうまいのだ。まねしよう。

	2006/09/12(火) 研究授業

本当に、勉強になった。
指摘されたことすべてが本当にその通りで
授業とは、このように組み立てていくものだ。
今までは、単発の授業、ハウスでは、子どもが
育っている中での授業。
今回は、5週間という短いスパンでできる授業を
考えなくてはならなかったのだ。
きっちり、指導案を書いて、一時間一時間を無駄に
しない課題をこなせるような授業を考えなくては
ならなかった。私には、まだできなかった。
そこが一番の課題。

	2006/09/11(月) 明日は研究授業

明日は、研究授業の日だ。
大学の先生と学生が学校に来てくれる。
うれしいような。
他の実習生は、どんな風なのかな。
あまりにもきれいな夕焼けの中を
車をとばしてかえってくる。

9月絵日記の続き